АНАЛИЗ

работы МО учителей русского языка и литературы

за 2015-2016 учебный год

 

  Цель работы:

Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения ФГОС основного среднего образования, адаптации школьников к жизни в обществе;

  -создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; 

  -воспитание гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения

к правам и свободам человека, любви к Родине, семье;        

  - формирование здорового образа жизни.

 

                      Задачи МО на 2015 - 2016 учебный год:

 1. Продолжить работу по введению ФГОС в 5- 7 классах.

 2. Повысить качество образовательного процесса через использование новых педагогических технологий, формирование положительной мотивации обучающихся к учебной деятельности и путём решения проблем неуспешности.

 3.Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов средствами      КПК, обменом опыта и самообразования.

 4.Продолжить использование на уроках и во внеурочной деятельности здоровьесберегающих технологий.

                                                                             

 2.  Методическая тема, над которой  работало МО: « Использование средств ИКТ во внеурочной деятельности в условиях внедрения  новых ФГОС».

 

                  Проведено 5 заседаний МО. Тематика заседаний:

 1.Анализ работы за 2014-15 уч.год, планирование работы  на 2015-2016   учебный год.

 2. Компетентностно - ориентированный урок в 6 классе как требование ФГОС.

 3.Использование на уроках и во внеурочной деятельности здоровьесберегающих технологий.

 4. Повышение  качества образовательного процесса через использование новых педагогических технологий.

5. Современный урок литературы в условиях  введения  ФГОС.

 

Вопросы, вынесенные на заседания, позволили успешно решать в течение года поставленные задачи. 

                                        Основные вопросы МО:

            - сравнительные результаты  ЕГЭ, ОГЭ по русскому языку за 2014-2015 г.;

            - анализ диагностических, предаттестационных, итоговых  работ  по    русскому языку;

            - соблюдение единого орфографического режима, норм  дозировки

             домашнего задания;              

           - итоги олимпиад, конкурсов,конференций;

           - итоги проведения мероприятий, посвященных Году литературы;

          - итоги успеваемости и степень обученности  учащихся за  четверть,     

            причины неуспешности  учащихся;

            - подготовка к ЕГЭ, ОГЭ по русскому языку, литературе;

            - работа по темам самообразования;

            - прохождение программы, качество преподавания.

 

3. Качество преподавания в 2015-2016 уч. году.

 

                                           Русский язык

№	Ф.И.О. учителя	начало года	конец года	год	% увеличения, снижения
1.	Синева С.Н.	40%	46,6%	45,3%	увеличение - 6,6 %
2.	Языкова И.Н.	53,7 %	62,5%	58,5%	увеличение-  8,8%
3.	Козачек У.В.	64%	69,5%	68,3%	увеличение-  5,5%
4.	Рамзаева В.А.	55%	58,8%	53,8%	увеличение-  3,8%
5.	Быкова Н.Ю.	67%	76%	76%	увеличение-   9%
Общий % по МО		55,6%	62,6%	60,3%	увеличение-   7 %

 

                                                         Литература

№	Ф.И.О. учителя	начало года	конец года	год	% увеличения, снижения
1.	Синева С.Н.	69,3%	89%	87,7%	увеличение- 19,7 %
2.	Языкова И.Н.	83,3%	85,7%	80,5%	увеличение- 2,4%
3.	Козачек У.В.	92 %	91,5%	91,5 %	снижение- 0,5 %
4.	Рамзаева В.А.	75 %	86,3 %	80,4 %	увеличение- 11,3%
5	Быкова Н.Ю.	83 %	83 %	80 %	---------------
Общий % по МО		80,4 %	87,1%	84 %	увеличение-6,7%

 

Результаты: - положительная динамика качества преподавания:

- Языкова И.Н.: рус. язык - 8,8%; литер.-  2,4%

- Синева С.Н.:   рус.  язык - 6,6%; литер.- 19,7%

- Быкова Н.Ю.: рус. язык -  9 %,

- Козачек У.В.: рус.  язык – 5,5%;

-Рамзаева В.А.: рус.  язык – 3,8%; литер.- 11,3%

 

Общий % качества преподавания МО в 2015-2016 г.:  повышение  по  русскому

языку на 7 %,  по литературе на 6,7%.

Отрицательная динамика качества преподавания отсутствует.

 

Сравнительные  результаты работы МО за 2014-2015 год и 2015-2016 год

показали положительную динамику  по русскому языку (на 6 %) и литературе

(на 6 %) (см. таблицу «Динамика качества преподавания»).

 

Выполнение программы

Программа по русскому языку и литературе выполнена во всех классах, кроме

5 В кл. (учитель Быкова Н.Ю.). В этом классе отставание по русскому языку на 9 час.,(161 час вместо 170 ч.), по литературе на 4 часа  (98 ч. вместо 102 ч.).

             

Итоги диагностических, контрольных  работ по русскому языку в 5-9 классах выявили наиболее часто встречающиеся ошибки в орфограммах:

  - правописание безударной  гласной в корне слова,

- правописание «не» с частями речи,

- правописание суффиксов частей речи,

- правописание окончаний глаголов.      

Ошибки в пунктограммах:

- знаки препинания в осложненном предложении (причастные, деепричастные обороты);

- знаки препинания в сложноподчиненном предложении.

            По темам-пробелам учителя проводят следующую работу:

- индивидуальная работа с учащимися;

-  зачеты по пробелам;

- подбор дифференцированных заданий.

 Учителя: Рамзаева В.А., Языкова И.Н., Синева С.Н. ведут технологические карты учета знаний учащихся.

           

Внеклассная работа была посвящена Году литературы.

Во всех классах в первом полугодии были проведены различные мероприятия, посвященные юбилеям писателей, поэтов, произведений.

 

Классы	Тема мероприятия	Дата
4-11	Школьный этап  Всероссийского  конкурса сочинений по литературе. Победители школьного этапа: Петрова А. 7Б, Регэций К. 8 А, Кабанова Е. 5 Б, Евдокимова В. 11 А. Призеры районного этапа: Кабанова Е. 5 Б, Евдокимова,11А (уч. Козачек У.В., Рамзаева В.А.).	15 сент.
5-9	Внеклассное чтение «Мои любимые рассказы А.П.Чехова» Ребята делились впечатлениями от прочитанного, писали отзывы о рассказах.	17 сент.
5-7	Просмотр спектакля «Левша» (постановка  детского театра  г. Тольятти)	11 сент.
7-8	Викторина «В мире героев А.П.Чехова»  прошла интересно, разнообразно (уч. Языкова И.Н.)	18 сент.
5кл.     4 А	Читательская конференция «Кто такие тимуровцы?»  (По повести Гайдара «Тимур и его команда») (уч. Быкова Н.Ю.).   Праздник «Посвящение в тимуровцы», подготовленный активом шк.музея, стал важным событием в жизни 4А класса(уч.Языкова)	24 сент.   3 окт.
5-9	Конкурс чтецов «Закружилась листва  золотая» (к 120-летию С.Есенина). Участники конкурса были хорошо подготовлены. Они исполняли стихотворения Есенина в музыкальном  сопровождении, используя презентации. Победители школьного конкурса: Петрова А., Семенова А.,7 Столяров Д.,5 А(уч. Языкова И.Н.);  Булатов,6В, Бунтова,8А, Валиева, Мартемьянов,9 Б(уч. Синева С.Н.). По итогам конкурса были созданы  видеоролик и презентация. Во Всероссийском  творческом конкурсе «Мой Есенин»(для педагогов), в номинации  «Видео и фотографии школьного конкурса»,  Языкова И.Н. заняла 1 место.	29 октяб.
10-11	Дебаты «Аудиокнига, электронная или обычная. Что лучше?» Активно и интересно прошли  дебаты среди старшеклассников. Однозначных ответов на предложенные вопросы не получено. (уч. Рамзаева В.А.)	22 октяб.
5, 7	Час поэзии «По дорогам войны» (к 100-летию К.Симонова) (уч. МО).Были представлены презентации по теме, прозвучали стихи Симонова.	12 нояб.
6	Внеклассное чтение «История одного стихотворения «Жди меня» (уч. Рамзаева В.А.)	13 нояб.
8-9	Беседа «Жизнь и творчество К.Симонова» (уч. Синева С.Н.). Во время беседы были использованы фрагменты документ. фильма о творчестве Симонова.	14 нояб.
10-11	Лекция «Проза  послевоенного десятилетия К.Симонова»  (уч. Рамзаева В.А.)	16 нояб.
7-10	Просмотр спектакля  «Дело №0»  (по произв. Чехова).	нояб.
4-8	Конкурс бук трейлеров «Портрет любимой книги»  (уч. Козачек У.В.)	17 нояб.
6-7	Интерактивная лекция «В поисках живого слова», посвященная  дню рождения В.Даля. Во время лекции были использованы  презентация, видео,  проведены с учениками лингвистические игры, конкурсы (уч. Синева С.Н.).	20 нояб.
5-8	Школьная дистанционная викторина «В мире литературы». Победители: Саченко  Софья, Барутто Полина, 8 А, Романова Ксения,6В (уч.Синева С.Н.),  Ларионова Юлия, Моисеев Д,7 Б (уч. Языкова И.Н.)	8-11 дек.
4-11	Кл. часы «Любимых книг знакомые приметы» (итоги Года литературы). Награждение победителей конкурсов, викторин.	14-18 декаб.

 

В течение полугодия на стенде и на сайте школы в форуме «Русский язык» была представлена необходимая информация, отражались результаты викторин и конкурсов,  победы учащихся и классов, размещалась лучшие работы, фотографии.

 Вся  проделанная работа способствовала формированию интереса к русскому языку и литературе у многих  учащихся школы.

 

       5. Результативность работы учителей МО по развитию  творческого  потенциала  учащихся представлена в виде таблицы.

В этом учебном году отсутствуют победители Всероссийских очных олимпиад по русскому языку и литературе.     

Зато увеличилось количество победителей Всероссийских дистанционных олимпиад  по русскому языку и  литературе: 9 учеников учителя Языковой И.Н.,4 уч-ся учителя Синевой С.Н., 4 уч-ся учителя Козачек У.В., 3 уч-ся учителя Рамзаевой В.А.

    Возросло количество победителей и  призеров в научно-практических конференциях, поэтических, интеллектуально- творческих  смотрах и конкурсах разного уровня  (учителя  Синева С.Н., Рамзаева В.А., Языкова И.Н.). Творческий потенциал учащихся раскрывается также в смотрах и конкурсах историко-краеведческой и социально-значимой направленности.

     По итогам научно-практических конференций, смотров и конкурсов  у учителя Синевой С.Н. 17 победителей и 5 лауреатов, у учителя Языковой И.Н.

14 победителей и 2 лауреата, у учителя Рамзаевой В.А. 5  победителей и 1 лауреат, у учителя Козачек У.В. 4 победителя.

                           Всего победителей и лауреатов:

-Всероссийские дистанцион. олимпиады- 20 победителей

-Районная краеведческая олимпиада- 1 поб.

-Районная, городская научно-практич. конференции - 6 победит.,3 лауреата

-Всероссийские творческие конкурсы – 4 победит., 1 лауреат

-Городские творческие конкурсы - 4 победит., 3 лауреата

- Районные творческие конкурсы-  5 победит., 4 лауреата

 

Данные результаты подтверждают систематическую плодотворную работу учителей русского языка и литературы с одаренными учащимися (см. таблицу «Участие педагогов, учеников в смотрах, конкурсах, олимпиадах 2015-2016 г»).

  

  Все учителя МО используют школьный сайт (форум «Русский язык») , АСУ РСО для работы с учащимися: размещают  задания по литературе, тесты по русскому языку, лучшие творческие работы, стихотворения, отзывы, презентации учеников, отражают итоги проведения конкурсов, олимпиад.

    Публикации:

Рамзаева В.А. - (в сборник ЦРО) статья «Творчество Б.Екимова в школе».

Электронные публикации на сайте ЦРО: «Подготовка к сочинению по литературе», «Итоги второго всероссийского форума «Русский мир».  «Итоги московского методического фестиваля» (публикация на сайте)

 

     Конкурсы для педагогов: Языкова И.Н. – победитель всероссийского конкурса для педагогов  «Мой Есенин»  (номинация «Видео и фото»).

Рамзаева В.А.- победитель  очных Московских методических чтений,                        лауреат  всероссийского конкурса  педагогических эссе.

Козачек У.В.-участник  очных Московских методических чтений.

 6. Инновации, используемые на уроках русского языка и литературы:

- технология критического мышления;

- технология «Портфолио»;

- технология проекта;

- технология «Дебаты»;

- технология творческих мастерских;

- ИКТ; ЭОР;

- использование элементов дистанционного обучения при подготовке к ЕГЭ,ОГЭ.

 7. Курсовая подготовка: все учителя МО прошли курсы СИПКРО: 

«Подготовка к итоговой аттестации по русскому языку» ,

 «Педагогические технологии достижения планируемых образовательных  результатов в аспекте требований ФГОС» ,                                                         «Средства организации учебно- речевой деятельности».

Семинары: Рамзаева В.А. участвовала на  всероссийском  форуме «Русский мир» ( выступление на круглом столе),  проводила вебинар  «Итоги московского методического фестиваля», городские семинары  на базе ЦРО: «Подготовка к сочинению по литературе», «Концепция преподавания русского языка и литературы».

 Квалификация: ------------

  (см. таблицу «Повышение квалификации, публикации…»).

 

   В МО хороший микроклимат, постоянный обмен опытом работы,

взаимопомощь, отсутствие проблем между преподавателями русского языка.

8. Поставленные  на 2015-2016 учебный год задачи в основном выполнены.

 

                    

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

на 2016-2017 учебный год

 

ЦЕЛЬ:

            Формирование всестороннего развития личности ребёнка и социализации молодежи на основе усвоения федерального  компонента государственных стандартов, формирования ключевых компетентностей обучающихся, адаптации  школьников к  жизни в обществе, создание основы для  осознанного выбора и  последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободе человека, любви к Родине, семье, формирование  здорового и безопасного образа жизни.

 

ЗАДАЧИ МО:

1. Продолжить работу по внедрению ФГОС в 5 – 8 классах.

2. Повысить качество образовательного процесса через использование и освоение продуктивных педагогических технологий.

3. Продолжать повышение уровня профессиональной компетенции педагогов средствами КПК, обменом опыта и самообразования.

4. Продолжать использование на уроках и во внеурочной деятельности здоровьесберегающих технологий.

 

Методическая тема работы МО на 2016 -2017 уч. г.: «Метапредметные олимпиады  как новая форма оценивания образовательных результатов».